Analisis Penggunaan Media Sosial Dalam Motivasi Belajar PAI Kelas X Di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 9 Medan

Nafisa Risakotta, Bachtiar Siregar

Abstract


This study aims to analyze the influence of social media usage on the learning motivation of 10th-grade students at SMK Negeri 9 Medan. This research employs a descriptive qualitative approach. Both primary and secondary data sources were utilized. Data were collected through interviews, observations, and documentation. The data were analyzed using techniques of data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The study, titled "The Impact of Social Media Usage on the Learning Motivation of 10th-Grade Students at SMK Negeri 9 Medan," reveals that social media significantly affects students' learning motivation. Some students experienced a decline in motivation due to excessive use of social media. However, when used wisely, social media can also play a positive role as a supportive tool in the learning process.

Full Text:

PDF

References


R. R., . M. A. R., . Q. K. E. A., & . L. A. F. (2023). Pengaruh Motivasi Instrinsik dan Motivasi Ekstrinsik Terhadap Proses Pembelajaran Mahasiswa Universitas Guru Indonesia. Jurnal Guru, Sains Dan Teknologi, 2(2), 251–261. https://doi.org/10.47233/jpst.v2i2.742

Aditia, R. (2021). Fenomena Phubbing: Suatu Degradasi Relasi Sosial Sebagai Dampak Media Sosial. KELUWIH: Jurnal Sosial Dan Humaniora, 2(1), 8–14. https://doi.org/10.24123/soshum.v2i1.4034

Fauza, H. D. (2015). Konsep Dasar Motivasi. Diakses Dari: Http://Eprints. Dinus. Ac. Id/14531/1 …, 42–53. http://eprints.dinus.ac.id/14531/1/[Materi]_Desy_Herma_Fauza,_SE.,_MM_-_BAB_10._MOTIVASI.pdf

Febriansyah, F., & Muksin, N. N. (2020). Fenomena Media Sosial: Antara Hoaks, Destruksi Demokrasi, Dan Ancaman Disintegrasi Bangsa. Sebatik, 24(2), 193–200. https://doi.org/10.46984/sebatik.v24i2.1091

Harmawan Mulkhan, R., Iftayani, I., & Karsiyati. (2022). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Siswa di SMP Muhammadiyah Purwodadi. Journal, 1(2), 45–50. http://ppm.ejournal.id/

Hasanah, U. (2021). Desain Pembelajaran Guru Agama Islam bagi Anak Tunarungu di SLB Negeri 01 Jakarta. Repository.Uinjkt.Ac.Id, 1–295. https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/handle/123456789/61855

Hasibuan, R. (2024). Transformasi Pendidikan Agama Islam di Era Digital. Medan: EduPress.

Khairani, L., Ardhian, F., Junnanda, Rambe, D. N. S., & Romadhon, F. A. (2022). Motivasi Belajar Siswa Man Binjai Pada Pembelajaran Daring Di Masa Pandemi Covid-19. Algebra : Jurnal Guru, Sosial Dan Sains, 2(3), 146–149. https://doi.org/10.58432/algebra.v2i3.570

Khusna Kurin, L., & Izzah, D. K. (2021). Pengelolaan sarana dan prasarana guru di SMP Negeri 2 Kepung tahun ajaran 2020/2021. SALIMIYA: Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam, 2(1), 126–138. https://ejournal.iaifa.ac.id/index.php/salimiya

Krisdiyansah, Y., & Hakim, A. R. (2023). Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Media Pembelajaran Bagi Generasi - Z. Tanzhimuna, 2(2), 190–203. https://doi.org/10.54213/tanzhimuna.v2i02.180

Kusuma, D. & Kurniawan, R. (2020). Media Sosial sebagai Media Pembelajaran di Era Digital. Jurnal Teknologi Pendidikan, 12(1), 45–56.

Lazwardi, D., & Paisal, A. (2022). Implementasi Penilaian Sikap Pada Mata Pelajaran Guru Agama Islam (PAI). Jurnal Kajian Guru Islam, 1, 200–209. https://doi.org/10.58561/jkpi.v1i2.36

Lubis, N., Siregar, bahtiar, Guru, S., Anak, I., & Dini, U. (2023). Prosiding Seminar Nasional : Guru Islam Berkeadaban II PENERAPAN MEDIA PEMBEBELAJARAN BUSY BOOK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGENALAN HURUF HIJAHIAH DI RA DINA PADANG SIDEMPUAN. 206–219.

Oktiani, I. (2017). Kreativitas Guru dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik. Jurnal Keguru, 5(2), 216–232. https://doi.org/10.24090/jk.v5i2.1939

Rahman, F., & Dewi, L. (2023). Efektivitas Konten Islami di Media Sosial terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Islam Digital, 5(2), 77–89.

Ratnamulyani;Beddy, I. A. (2018). The role of social media in the improvement of selected participation of students based on students in bogor regency. Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial Dan Humaniora, 20(2), 154–161.

Rostriana, C., & Harahap, Abdi Syahrial. (2023). Strategi Guru Dalam Mengembangkan Kecerdasan Eksistensial Anak Usia Dini Di Paud Ismailiyah Mandailing Natal. Jurnal Ilmiah Wahana Guru, 9(21), 1014–1019.

Rosyidah, A. N., & Ismeirita, I. (2023). Analisis Penggunaan Media Sosial Dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik (Studi Kasus Di Smpn 20 Bekasi). Research and Development Journal of Education, 9(1), 34. https://doi.org/10.30998/rdje.v9i1.13839

Sari, M., & Maulana, A. (2021). Hubungan Antara Motivasi Belajar dan Prestasi Akademik Siswa. Jurnal Psikologi Pendidikan, 9(1), 33–42.

Salsabila, T. A., & Wibawa, A. (2022). Peran dan Pemanfaatan Media Sosial di Era Society 5.0. Jurnal Inovasi Teknologi Dan Edukasi Teknik, 2(9), 416–421. https://doi.org/10.17977/um068v2i92022p416-421

Setiawati, D. T., Halimah, S., & Budiyanti, Y. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Pai. Research and Development Journal of Education, 10(1), 169. https://doi.org/10.30998/rdje.v9i2.21144

Sinaga, D. (2023). Buku Ajar Metodelogi Penelitian (Penelitian Kualitatfi).

Siregar, B., Putri, V., Nurrayza, N., & Putri, V. (2023). Potret Guru Guru Agama Islam Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Di SMA Ar-Rahman Medan Helvetia. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(2), 1266–1277. https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/424

Tumiran, & Panggabean, H. S. (2023). Optimalisasi Penggunaan Google Classrom Dalam Upaya Meningkatkan Pengetahuan Media Pembelajaran pada Guru MAS Tarbiyyah Islamiyah Hamparan Perak. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 2723–5475.

Yunan Harahap, M., Lubis, M., & Ali Hanafiah, M. (2019). Strategi Penanaman Kebiasaan Beribadah Pada Anak (Studi Kasus Pada Masyarakat Muslim Minoritas Desa Kuta Gugung Kabupaten Karo). Intiqad: Jurnal Agama Dan Guru Islam, 11(2), 324–343. https://doi.org/10.30596/intiqad.v11i2.3532




DOI: https://doi.org/10.56114/edu.v4i2.12553

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


View My Stats Educate

Flag Counter

ISSN 2828-108X (Online)