Psikoedukasi Pengelolaan Sampah Untuk Meningkatkan Rasa Peduli Lingkungan Pada Siswa SD Desa Jarak Kabupaten Jombang

Rianiska Alivia Rumstikasany, Meidina Nandy Putri, Always Mahena, Anrilia Ema Mustikawati Ningdyah

Abstract


The latest data from the National Waste Management Information System (SIPSN) of the Ministry of Environment and Forestry (KLHK), Indonesia produced 35.38 million tons of landfill throughout 2022. This volume increased 21.7% compared to 2021 and is the highest figure in the last four years. A strategy is needed to overcome the waste problem, including making people more concerned so they have the courage to take action to improve their environment. One way that can be used is to provide psychoeducation. This method is carried out by providing training using a quantitative approach to help students understand the types of waste and the management of waste.


Full Text:

PDF

References


Arsyad, A. (2003). Media Pembelajaran. Jakarta : PT.Grafindo Persada.

Azra, A. (2000). Pendidikan Islam Tradisi dan Modernisasi Menuju Millinium Bar. Jakarta: Logos Wacana Ilmu.

Suryaningsih, Y., Mu’minah, i. h., Gafar, A. A., Sugandi, M. K. (2023). Peningkatan Karakter Peduli Lingkungan Melalui Pelatihan Pengelolaan Sampah Berbasis 3R (Reduce, Reuse, Recycle). Jurnal Pengabdian Masyarakat. 1(1), 38-44.

Hasan, K. (2000). Konsep Pendidikan Jawa. Jurnal Dinamika Islam dan Budaya Jawa, 3(3), 29.

Husamah. (2014). Pembelajaran Bauran (Blended Learning). Jakarta: Prestasi Pustaka.

Masitah, W., & Setiawan, H. R. (2018). Pembuatan Media Pembelajaran Melalui Seni Decoupage Pada Guru Raudhatul Athfal Kecamatan Medan Area. Prodikmas: Jurnal Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 83.

Miles, M. B., & Huberman, A. M. (2002). Analisis Data Kualitatif. (T. R. Rohidi, Trans.) Jakarta: UI-Press.

Nata, A. (2017). Media dan Sumber Belajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Nata, A. (2018). Pendidikan Islam di Era Milenial. Jurnal Conciencia, 18(1), 10-28.

Pratiwi, D. (2016). Pengenalan Pengolahan Sampah untuk Anak-anak Taman Kanak Kanak Melalui Media Banner. Bioedukasi (Jurnal Pendidikan Biologi), 7(1), 49–54.

Setiawan, H. R. (2015). Pendidikan dalam Perspektif Pemikiran Ibnu Khaldun. The 8th International Workshop on Islamic Development (p. 34). Medan: UMSU Press.

Setiawan, H. R. (2017). Pengaruh Konsep Diri, Minat Dan Intelegensi Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Metode Pengembangan Kemampuan Bahasa Anak. Maslahah: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 9(2), 20-39.

Setiawan, H. R. (2018). Improving Student’s Study Result Using Role Playing Methods and Animation Media on Arabic Courses in the Faculty of Islamic Religion University of Muhammadiyah Sumatra Utara. Proceedings International Conference Bksptis (p. 43). Semarang: UNISSULA Press.

Setiawan, H. R. (2018). Media dan Sumber Belajar. Yogyakarta: Bildung.

Setiawan, H. R. (2018). Pengakurasian Arah Kiblat Di Lingkungan Cabang Muhammadiyah Medan Denai. Al-Marshad: Jurnal Astronomi Islam dan Ilmu-Ilmu Berkaitan, 4(1), 24-34.

Setiawan, H. R. (2018). Pengakurasian Arah Kiblat Di Lingkungan Cabang Muhammadiyah Medan Denai. Al-Marshad: Jurnal Astronomi dan Ilmu-Ilmu Berkaitan, 28.

Setiawan, H. R. (2019). Metodologi Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Bildung.




DOI: https://doi.org/10.56114/maslahah.v4i3.11311

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


ISSN 2723-5475 (Online)


Statcounter

Web Analytics View My Stats

Flag Counter