Implementasi Aplikasi Ngajikuy Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Dampaknya Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di Kb TK Al Hanif
Abstract
The purpose of the Community Partnership Program (PKM) implementation is to test the Ngajikuy application on students at KB TK Al Hanif and measure its impact on their learning motivation. The method used in this activity is the experimental method, which is demonstrated by showing how to learn to read using the Ngajikuy application on students and teachers. The results of this activity can be concluded that the use of the Ngajikuy application in learning can improve the quality of learning and increase the learning motivation of students at KB TK Al Hanif compared to conventional media.
Full Text:
PDFReferences
Chan, A. dkk. (2021). Augment Reality Buku Iqra Untuk Anak Usia Dini sebagai Optimasi Minat Belajar. SATIN – Sains dan Teknologi Informasi. 7(2):113-120. doi:10.33372/stn.v7i2.787.
Fauzan, A. dkk. (2018). Pembangunan Aplikasi Iqro’ Berbasis Android Menggunakan Google Speech. Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer. 2(1):29-35. doi: http://dx.doi.org/10.30865/jurikom.v4i4.686.
Hardiana. (2021). Efektivitas Penggunaan Metode Iqra’ dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Al Qur-an di Taman Pendidikan Al Qur-an Saidul Amin Kabupaten Tanjung Barat. Skripsi. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Thaha
Saifuddin, Jambi. Kami, I. (2020). Mengamati Perkembangan Otak Anak di Usia Emas. URL: https://kompas.com/edu/read/2020/05/22/095957571/mengamatiperkembangan-otakanak-di- usia-emas?page=all#page2. Diakses pada 18 Mei 2021.
Kusumawati, R. (2018) ‘Kecerdasan Buatan Manusia (Artificial Intelligence); Teknologi Impian Masa Depan’, ULUL ALBAB Jurnal Studi Islam, 9(2), pp. 257–274. doi: 10.18860/ua.v9i2.6218.
Silvina, A. (2021). Faktor Penyebab Menurunnya Minat Anak dalam Belajar Al-Quran di TPQ An-Nafi’u Desa Sukarmi Kecamatan Seluma Selatan Kabupaten Seluma. Skripsi. Fakultas Tarbiyah dan Tadris Institut Agama Islam Negeri Bengkulu, Bengkulu.
DOI: https://doi.org/10.56114/maslahah.v4i2.562
Refbacks
- There are currently no refbacks.
ISSN 2723-5475 (Online)
