Qualitative Analysis of Multiple Choice Test Instruments in Grade V PAI Subjects at SDN Rowokangkung 01
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Arikunto, S. (2018). Dasar Dasar Evaluasi Pendidikan. PT. Bumi Aksara.
Badan Penelitian dan Pengembangan Kemendikbud. (2012). Analisis Soal Secara Manual. PUSPENDIK.
Digital, T. P. O. B. A. B. (2020). Kumpulan Materi Ajar Kreatif (T. A. Sandi (ed.)). CV. Multimedia Edukasi.
Haryanto. (2020). Evaluasi Pembelajaran (Konsep dan Manajemen). UNY Press.
Ismail, M. I. (2020). Evaluasi Pembelajaran: Konsep Dasar, Prinsip, Teknik dan Prosedur. Raja Grafindo.
Magdalena, I. (2022a). Menjadi Evaluator Pembelajaran yang Baik dan Bnar. Jejak Publisher.
Magdalena, I. (2022b). Teori dan Praktik Evaluasi Pembelajaran SD. Jejak Publisher.
Magdalena, I. (2022c). Teori dan Praktik Pembelajaran SD. CV Jejak.
Mindani. (2022). Evaluasi Pendidikan Agama Islam. Penerbit Elmarkazi.
Putri, H., Susiani, D., Wandani, N. S., & Putri, F. A. (2022). Instrumen penilaian hasil pembelajaran kognitif pada tes uraian dan tes objektif. Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar, 4(2), 139–148.
Wibowo, hamid sakti. (2023). Pengembangan Sistem Evaluasi PAI. Tiram Media.
DOI: https://doi.org/10.56114/al-ulum.v5i2.11359
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam
ISSN 2723-5459 (Online)