Vol 3, No 2 (2022)

DOI: https://doi.org/10.56114/al-ulum.v3i2

Table of Contents

Articles

Upaya Peningkatan Hasil Belajar Dengan Menggunakan Strategi Critical Incident (Pengalaman Penting) Pada Mata Pelajaran Fiqih Siswa Kelas VIII Mts Tarbiyah Waladiyah
Nur Nilam Sari, Anida M, Nurmisda Ramayani
PDF
71-85
Penerapan Pembelajaran Fun Learning Based On Scientific Approach Dalam Pembentukan Karakter Siswa Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Kelas VIII MTs Darul Ulum Hinai Kanan Kecamatan Hinai
Nurlia Sari, Usmaidar Usmaidar, Endah Retno Suci
PDF
86-99
Implementasi Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Karakter Toleransi Beragama Siswa Di SMA Swasta Sri Langkat Tanjung Pura
Siti Nadhrah, Ahmad Sanusi Lukman, Diani Syahfitri
PDF
100-111
Pengaruh Penerapan Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Pada Bidang Studi Al-Qur’an Hadist Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII MTs Madinatul Ilmi Lubuk Kertang Kecamatan Brandan Barat
Annisa Salsabilla, Usmaidar Usmaidar, Endah Retno Suci
PDF
112-125
Dampak Gadget Bagi Anak Usia Dini Pada TK Islam Mutiara Amaliyah Dalu X B Tanjung Morawa
Dessy Ariani Hasibuan, Fia Novita, Isra Hayati, Zailani Zailani
PDF
126-132
Meningkatkan Akhlakul Karimah Anak Usia Dini Melalui Metode Pembiasaan
Isman Efendi Limbong, Isropil Siregar
PDF
133-151
Pengaruh Penggunaan Metode Takrir Dan Taqlil Terhadap Kualitas Hafalan Al-Qur’an Di Yayasan Tahfidz Adawiyah Binti Abdurrahman
Nurriyani Siagian, Widya Masitah
PDF
152-161
Analsis Kelayakan Isi Buku Ajar Mata Pelajaran Fiqih Kelas VII MTs Yayasan Pendidikan Az-Zuhri
Muhammad Rosidin
PDF
162-174
Analisis Penggunaan Metode Pembelajaran Kitab Kuning di Madrasah Aliyah Tahfizhil
Nurul Izzah
PDF
175-185
Efektivitas Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadis Dalam Meningkatkan Kualitas Membaca Al-Qur’an Di Madrasah Tsanawiyah Aisyiyah Sumatera Utara
Siti Arfah Nasution
PDF
186-197