Vol 1, No 2 (2020)

DOI: https://doi.org/10.56114/al-ulum.v1i2

Table of Contents

Articles

Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Bagi Siswa Berkebutuhan Khusus (Studi Kasus : SlB ‘Aisyiyah Tembung)
Mavianti Mavianti, Rizka Harfiani
PDF
93-103
Metode Menghapal Al-Qur’an Saat Pandemi Covid-19 Untuk SD/ MI Melalui Daring
Duma Sari Siregar, Nadya Putri, Marsya Nabila, Safriyani Safriyani
PDF
104-113
Penggunaan Metode Asyarah Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Huruf Hijaiyah Pada Peserta Didik
Nur Ameita P. Br Sitepu, Sri Eka Purwasih
PDF
114-120
Pengaruh Pendekatan Joyful Learning Pada Mata Kuliah Muamalah Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa FKIP UMSU
Nur Sakinah, Uswah Hasanah
PDF
121-132
Pembelajaran Baca Tulis Alquran Dalam Dunia Pendidikan
Indah Indiriani Tanjung, Nurhayati Nurhayati, Raudatul Jannah, Rina Febriani Sari
PDF
133-146
Strategi Penanaman Karakter Islami Pada Siswa MTS Swasta Al Manar Medan Johor (Studi Kasus Selama Pembelajaran Daring)
Nona Kumala Sari Kumala Sari, Mira Sallini Hutabarat, Erni Susanti, M Sopyan
PDF
147-164
Pola Kerjasama Guru Dan Orang Tua Pada Masa Pandemi Covid 19 Di RA Masjid Agung Medan Polonia
Laila Wardati, Nurul Husna, Ade Khairunisa, Hagustina Lubis
PDF
165-183
Metapatologi Abraham Maslow Menurut Perspektif Al-Quran
Ina Zainah Nasution
PDF
184-198
Model Pendidikan Karakter Di Lingkungan Keluarga Selama Pembelajaran Jarak Jauh Di Masa Pandemi Covid – 19 (Studi Kasus Pada Orang Tua Siswa Sd Rusyda Medan)
Hawari Batubara, Abdul Muhaimin, Prismar Hamida, Sahputra Siagian, Abdi Giprakoso
PDF
199-213
Academic Dishonesty Selama Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus pada Mahasiswa PTKU MUI SU)
Nikmatur Ridha, Irvan Mangunsong, Nurul Fadilah, Ani Asnita Harahap
PDF
214-232