Factor Analysis Of Class VII Students' Low Interest In Learning In The Subject Of Characteristics At Nurul Fajar IT SMP School Medan

Suci Yusrawani Sinaga, Nurman Ginting

Abstract


This article discusses the analysis of students’ low interest as the factor in akidah akhlak learning subjects. Research method used was a qualitative method. Purpose of the study was to discover in-depth and try to find out the meaning that underlind the students’ interest in akidah akhlak learning subject. Results of this study are: (1) The internal factors, lack of interest and motivation of learners during the learning of Akidah Akhlak; (2) External factors, methods of teaching and teachers who did not appeal to learners.

Full Text:

PDF

References


Slameto. (2010). Belajar dan Factor-factor yang Mempengaruhinya. Edisi Revisi. Jakarta: Rineka Cipta.

Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan, R & D. Bandung.

Baharuddin dan Esa Nur Wahyuni. (2009). Teori Belajar & Pembelajaran, Jogjakarta: ArRuzz Media.

Sembiring, R. B., & .M. (2013). Strategi Pembelajaran Dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Akidah Akhlak. Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP), 6(2), 34–44.

Setiawan, H. R., & Masitah, W. (2017).Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Mahasiswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Group Investigation Pada Mata Kuliah Psikologi Pendidikan di Program Studi Pendidikan Agama Islam FAI UMSU 2016-2017. Intiqad: Jurnal Agama Dan Pendidikan Islam, 9(1), 47-67.

Akrim, A., Nurzannah, N., & Ginting, N. (2018).Pengembangan Program Pembelajaran Tematik Terpadu Bagi Guru-Guru SD Muhammadiyah Di Kota Medan. Jurnal Prodikmas Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2).

Harfiani, R. (2017). Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Media Dan Sumber Belajar Tk/Ra Dengan Metode Demonstrasi Di Program Studi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal Fai Umsu 2016-2017. Intiqad: Jurnal Agama Dan Pendidikan Islam, 9(1), 112-113.

Akrim, & Harfiani, R. (2020).Strategi Meningkatkan Minat Belajar Siswa Melalui Metode Joyfull Learning.Proseding Seminar Nasional Pendidikan Islam dan Islam Humaniora, 8–14. https://doi.org/10.30596/khazanah.v0i0.404

Lestari, I., Nur Intan, U., Shopiah, E., & Rudi Setiawan, H. (2021).Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa dengan Menggunakan Metode Parade Leraning di MTs Muhammadiyah 15 Medan Pada Mata Pelajaran SKI di Kelas VII A (Selama Pandemi Covid 19).Maslahah: Jurnal PengabdianMasyarakat,1(3), 170–176. https://doi.org/10.56114/maslahah.v1i3.91

Setiawan, H. R., Harfiani, R., Sormin, D., & Darwis, M. (2023).Pemanfaatan Aplikasi Digital Sebagai Media Evaluasi Pembelajaran Di Mts Muhammadiyah 15 Medan.Martabe: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 06(01), 347–357.

Setiawan, H. R., Masitah, W., & Abrianto, D. (2019). Peningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (Tai) Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Smp Rahmat Islamiyah Medan. JURNAL Ilmiah AL-HADI, 04(02), 942–955.

Suci, C., & Ginting, N. (2021).Implementasi Manajemen Pengelolaan Kelas Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pai Kelas Vii Di SMP Negeri




DOI: https://doi.org/10.56114/kitabah.v2i1.11419

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


View Kitabah Stats

dok-sk-2023-02-BARCODE-2985529200