Pengaruh Penggunaan Media Audiovisual Dalam Pembelajaran Agama Islam di SMP Negeri 1 Sidikalang
Abstract
This study aims to explore the Influence of Audiovisual Media Usage in Islamic Education Learning at SMP Negeri 1 Sidikalang. The research method employed is a case study with participants consisting of teachers and students from SMP Negeri 1 Sidikalang. Data were collected through classroom observations, interviews, and document analysis. The findings indicate that the usage of audiovisual media in Islamic education learning at SMP Negeri 1 Sidikalang has a positive impact on students' understanding, learning motivation, and engagement in the learning process. These findings provide valuable insights for curriculum development and instructional strategies at the secondary school level.
Full Text:
PDFReferences
Amnda, V., & Wirdati, W. (2021). Pengaruh Media Audiovisual pada Materi Shalat terhadap Minat dan Hasil Belajar Peserta Didik. An-Nuha, 1(4), 554-565.
Anzela, R., & Rosadi, U. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Perilaku Belajar Siswa Pada Mata Pelajajaran PAI. JOTTER: Journal of Teacher Training and Educational Research, 1(1), 01-08.
Assilmi, H. H., & Setiawan, H. R. (2022). Analisis Penerapan Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Kualitas Belajar Mengajar Di MTs Alhusna Bagan Sinembah Raya. Edumaniora: Jurnal Pendidikan Dan Humaniora, 1(2), 259.
Azizah, N. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Audiovisual Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran SKI (Sejarah Kebudayaan Islam) Kelas X Dan XI MA Al-Mukhtariyah Mande (Doctoral dissertation, Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Falah Cihampelas Bandung Barat).
Harfiani, R., & Setiawan, H. R. (2019). Model Penilaian Pembelajaran d Paud Inklusif. Ihya Al-Arabiyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Arab, 5(2), 235–243.
Hasrian Rudi Setiawan. (2018). Media Pembelajaran. Intiqad: Jurnal Agama Dan Pendidikan Islam, 1(2), 32.
Hidayati, L., & Dharmayanda, H. R. (2021). Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Interelasi Untuk Meningkatkatkan Keterampilan Berbicara Dalam Pelajaran Bahasa Inggris di SMK Negeri 1 Taliwang. In Prosiding Seminar Nasional Manajemen Inovasi (Vol. 2, No. 001, January, pp. 98-108).
Ichsan, J. R., Suraji, M. A. P., Muslim, F. A. R. R., Miftadiro, W. A., & Agustin, N. A. F. (2021). Media Audio Visual dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar. SNHRP, 3, 183-188.
Krisnayansyah, K., Amirudin, A., & Sitika, A. J. (2021). Pengaruh Metode Quantum Teaching Learning dan Penggunaan Media Audio Visual terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 6(2), 237-246.
Kurniawan, E., Nizzam, M., Fatikh, M. A., & Rofiq, M. H. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Kosa Kata Bahasa Inggris Siswa Kelas II MI Dwi Dasa Warsa. Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 5(1), 27-38.
Mashuri, I., Rofiq, A., & Ismawati, M. (2021). Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Ibnu Sina Genteng. INCARE, International Journal of Educational Resources, 2(4), 452-462.
Munawwaroh, M., Amirullah, M. K., Alfani, M. A. U., & Sa'idah, N. (2024). Efektivitas Penerapan Media Audio Visual terhadap Pengaruh Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam pada Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 8(1), 286-290.
Nada, I., & Sholeh, M. M. A. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Prosiding Konstelasi Ilmiah Mahasiswa Unissula (KIMU) Klaster Humanoira, 1(1).
Nasrul, N. (2020). Urgensi Produktivitas Kinerja Guru Bidang Studi Keagamaan Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Palu (Doctoral dissertation, IAIN Palu).
Nur, A. (2020). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas VIII di MTs Negeri 3 Seluma Kecamatan Ilir Talo Kabupaten Seluma (Doctoral dissertation, IAIN BENGKULU).
Pardede, S., Sihombing, K., & Siagian, L. (2023). Kajian Faktor Moralitas Dan Disiplin Melalui Penggunaan Media Sosial Terhadap Prestasi Belajar Siswa Sma Negeri Di Kota Sidikalang. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(5), 1954-1968.
Pohan, S., Mavianti, M., Setiawan, H. R., & Marpaung, A. H. (2022). Meningkatkan Minat Belajar Siswa dengan Menggunakan Media Bergambar dan Power Point Pada Mata Pelajaran Fiqih. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 11(3), 779–788. https://doi.org/10.30868/ei.v11i03.2446
Radiah, R. (2020). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Aktivitas Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Fiqhi di MTsN Pinrang (Doctoral dissertation, IAIN Parepare).
Rahmaniyah, R., Habibah, S., & Sun'iyah, S. L. (2023). Pengaruh Media Audio Visual dalam Meningkatkan Minat Belajar di MTs 17 Darul Ulum Bali Sukodadi. TA'LIM: Jurnal Studi Pendidikan Islam, 6(1), 53-70.
Riva, S., & Handican, R. (2023). Persepsi Siswa Terhadap Penggunaan Media Audio-visual pada Pembelajaran Matematika. Griya Journal of Mathematics Education and Application, 3(2), 372-383.
Setiawan, H. R. (2017). Pengaruh Konsep Diri, Minat dan Inteligensi Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Metode Pengembangan Kemampuan Bahasa Anak. Intiqad: Jurnal Agama Dan Pendidikan Islam, 9(2), 23.
Setiawan, H. R. (2021). Management Of New Student Admissions In Improving The Quality Of Graduates At SMP Islam Al-Ulum Terpadu Medan. 2, 843–850.
Sihombing, K. (2023). Kajian Faktor Moralitas dan Disiplin Melalui Penggunaan Media Sosial Terhadap Prestasi Belajar Siswa SMA Negeri di Kota Sidikalang.
Sugiyono, S., & Lestari, P. (2021). Metode penelitian komunikasi (Kuantitatif, kualitatif, dan cara mudah menulis artikel pada jurnal internasional).
Wulandari, S., Basuni, F., & Febriyanti, F. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Tingkat SD pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Muaddib: Islamic Education Journal, 6(1), 1-9.
DOI: https://doi.org/10.56114/kitabah.v2i2.11532
Refbacks
- There are currently no refbacks.
