Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini

Diana Try Buana Tungga Dewi, Astuti Darmiyanti

Abstract


Management of early childhood education is to ensure that the management of educational institutions runs smoothly. One indicator of good PAUD management is the ability to provide effective PAUD services. The above problems greatly affect the function of early childhood education. In its development, pragmatic aspects such as competition, institutional image and the like emerge as determining factors in the management of early childhood education institutions. As a result, many early childhood education institutions no longer function according to their original purpose.

Full Text:

PDF

References


Afriyanti, D. (2013). Analisis Kualitas Lembaga. 7–40.

Arifin, I., & Supraptiwi, M. (2018). Kepemimpinan Pendidik PAUD Dalam Pembelajaran Karakter Melalui Program Family Inn 1. Surabaya: Janggala Pustaka Utama, 1–98.

Dartono. (2016). Urgensi lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dalam Ranah Kajian Manajemen Pendidikan Islam. Jurnal Tarbawi, 13(1).

Dr. Hapidin, M. P. (2011). Konsep Dasar Manajemen Pendirian Lembaga TK/PAUD. Modul 1, 12–14.

Firmansyah, E. A., & Wardhana, W. (2016). Penguatan Manajemen Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di Desa Garawangi dan Desa Rancaputat Kecamatan Sumberjaya Kabupaten Majalengka. Jurnal Penelitian, 10(2). https://doi.org/10.21043/jupe.v10i2.1673

Hibana, Adinda, W. N., & Samiaji, M. H. (2021). Manajemen Lembaga PAUD.

Julaiha, S., Ramli, A., Oktaviany, V., Malik, R., & Anwar, C. (2023). Pengaruh Manajemen Pendidikan terhadap Motivasi Belajar pada Anak Usia Dini. 7(3), 2659–2670.

Lilianti, L., Rosida, W., Adam, A., Said, H., Kabiba, K., Arfin, A., & Junaidin, J. (2021). Manajemen Pembelajaran dalam Mengembangkan Kemampuan Sosial Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 7191–2200.

Munastiwi, E. (2019). Manajemen Ekstrakurikuler Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), 369–380.

Nilawati Tajuddin. (2014). Desain Pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini. In Bandar Lampung, Aura Puplishing, (p. 36).

Nurjanah, S., Anggraini, S., & ... (2022). Manajemen Kelompok Bermain (Kb) Di Kb Nurul Fadillah Muara Sugih. Jurnal …, 4194, 261–268.

Rahman, U. (2009). Karakteristik Perkembangan Anak Usia Dini. Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 12(1), 46–57.

Rohmat, R. (2017). Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini. YINYANG: Jurnal Studi Islam, Gender Dan Anak, 12(2), 299–325.

Setyaningsih, D. P. (2021). Problematika Manajemen Lembaga Paud dalam Keterbatasan Sarana dan Prasarana. Early Childhood Education and Development Journal, 3(8), 68–75.

Suharni, M.Pd., S. (2019). Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini Pada PAUD Bintang Rabbani Pekanbaru. Jurnal Ilmiah Potensia, 3(1), 1–5.

Sukatin, Gita Lestari, A., Yanila Grasela, A., Nur Amaliah, D., Asfiyah, F., & Rosadi, J. (2022). Manajemen Pendidikan Anak Usia Dini di TK Kurnia Kota Jambi. Jurnal Bunayya, 8(1), 94–100.

Suryana, D. (2013). Scanned by CamScanner ﯼﺭïºïº°ï»¤ï®. A Psicanalise Dos Contos de Fadas. Tradução Arlene Caetano, 466.

Zahri Harun, C. (2012). Manajemen Pendidikan Paud Al-Fath Sabang. Jurnal Administrasi Pendidikan Program Pascasarjana Unsyiah, 1(2), 1–12.




DOI: https://doi.org/10.56114/al-ulum.v4i3.10714

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2023 Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam

ISSN 2723-5459 (Online)

 Statcounter

Web Analytics Made Easy - Statcounter

Flag Counter